Proiectul „Patrimoniu citit. Poveşti din comunitate în luna de poveste” a adus copiii mai aproape de tradiții

Proiectul „Patrimoniu citit. Poveşti din comunitate în luna de poveste” a avut loc în luna februarie. Prin intermediul acestuia, poveştile comunităţilor locale din Ţara Haţegului şi cele din Munţii Orăştiei, au fost aduse mai aproape de mai bine de 250 de elevi. Clase care învaţă în ciclul primar la 9 şcoli generale din ambele zone.

Este un proiect organizat de UNESCO, face parte dintr-un proiect inițiat de Geoparcul Internaţional UNESCO Ţara Haţegului. Prin intermediul acestuia, au spus organizatorii, au fost sărbătorite atât Ziua Internaţională a Cititului Împreună, cât şi Ziua Internaţională a Lecturii.

„Patrimoniu citit. Poveşti din comunitate în luna de poveste”

Potrivit cu Agerpres, proiectul a fost un succes. Cei mici au fost încurajați să citească, dar și să acorde mai multă atenție locurilor în care trăiesc. Au fost provocați să se intereseze de cele aflate de la părinții lor. Astfel, fascinația pentru legendele locale a fost trezită și în sufletele adulților.

„Ce frumos ar fi să putem face o călătorie în viitor şi, peste ani, să îi vedem pe micuţii de azi spunându-le cu mândrie, copiilor lor, poveştile locurilor descoperite acum de ei”. Declară Adina Popa, coordonator EduGeoparc – Geoparcul Internaţional UNESCO Ţara Haţegului şi iniţiator al proiectului.

Prin intermediul demersului, care s-a desfășurat online, profesorii au putut lua parte la webinarii legate de conceptul de patrimoniu. De asemenea, au fost îndrumați către modalitățile de abordare. Este un concept cuprinzător ce poate fi privit din diverse unghiuri. Îl putem aborda din perspectivă geologică, istorică şi naturală, comunitate locală şi construcţia unei poveşti.  Elevii au fost familiarizați cu ideea de patrimoniu prin intermediul jocurilor, dar şi a sesiunilor de citit online împreună.

Proiectul s-a încheiat cu reunirea în online a 16 clase de elevi, care au prezentat un spectacol. Copiii au citit și au istorisit povestițe din spatele numelui lor de familie. Au discutat pe marginea locurilor încărcate cu semnificații și asupra unor cuvinte deosebite utilizate în satul din care proveneau. În cadrul evenimentului de încheiere și-au prezentat filmele și prezentările realizate de ei. Poveștile au fost publicate în diverse reviste.

Recomandări autor